課名：應用立體視覺藝術 (Applied stereo visual art)
授課者: 唐大崙
授課者簡介：台大心理學博士
學分數：2學分(選修)
人數上限：
選課限制：無
上課時間：
授課目的：
自從1960年，Julesz發明隨機點立體圖之後，視覺藝術就脫離了平面的桎梏，轉向立體空間中的探索。 原本在平面上考量的形狀、色彩、光線等等，各種生命張力的安排，隱然有了另一種更生動的表現方式。畢竟， 視覺藝術品的創作目的之一，即是帶領人類突破感官世界的極限，開發另一個想像空間。希望修畢這一個課程 之後，您又多了另一項藝術創作的本領。
此課程開授之目的在於，把視知覺心理學上所發現的現象應用於藝術品的創作上，尤其是雙眼立體視覺與 視錯覺的產生。這是一項需要結合電腦圖學與心理學的藝術創作課程,所以希望選修的同學皆有一些電腦繪圖 經驗與計算機概念的基礎。課堂上除了有關於立體視覺的原理闡述之外，另一個重點是在實作上的表現，所 以還包括如何使用電腦繪圖軟體(如PHOTOSHOP等)製作這些圖片，產生你想要的視覺感受。
本學期中將講授以下單元：
1.介紹雙眼立體視覺形成之原理：包括視角、像差計算、空間頻率等等基本概念的講解，及各種雙眼立體視覺 研究已知的現象（立體攫取、透明感）及其製作原理、並進行相關的眼動視覺實驗。課程要求：
1.因為此課程的重點在於實作方面，所以期中以課堂討論與實作表現打分。
2.期末以報告打分。
3.以修過計算機概論課程的學生優先選課。
上課方式：一半講解(原理部份)，一半為學生討論，腦力激盪方式創作作品。
參考書目：
1.藝術與視覺心理學,Rudolf Arnheim著,李長俊譯(節譯本)。
2.Foundation of Cyclopean Perception,Bela Julesz,Chicago press.
3.實驗審美心理學--繪畫篇,潘智彪譯,瓦倫汀著
4.Digital Image Processing,
5.Computer Vision,
課程進度表：
第一週：課程簡介及單、雙眼視覺訊息的差異
第二週：基礎視覺特性（一：光學的）
第三週：基礎視覺特性（二：生理的）
第四週：電腦圖學基礎（一）
第五週：電腦圖學基礎（二）
第六週：隨機點立體圖實作（一）
第七週：隨機點立體圖實作（二）
第八週：雙眼視覺現象介紹（立體攫取、透明感）
第九週：錯覺現象實作（一）
第十週：錯覺現象實作（二）
第十一週：單張隨機點立體圖製作原理
第十二週：單張隨機點立體圖實作
第十三週：伴隨單眼形狀線索的立體圖介紹
第十四週：色彩與亮度的影響
第十五週：凝視焦點的眼動訊息簡介
第十六週：凝視焦點的眼動訊息實驗
第十七週：藝術鑑賞與實作討論（一）
第十八週：藝術鑑賞與實作討論（二）