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科目名稱：傳播統計(Statistic for communication study)

時間：文化大學95學年度第2學期，大傳系星期五，第5、6、7節義418教室; 資傳系星期三第2、3、4節;資傳系星期四第8、9、10節

授課老師：唐大崙助理教授

教學目標：
　　 在於使學生了解基礎的統計假設、統計方法有哪些，尤其是在統計與研究問題的關聯上，教你如何蒐集、分析與解釋資料的方式，希望學生能充分了解統計過程，對統計結果建立正確的觀念。
The major objective of the course is for the student to develop the ability to effectively use various statistical methods to gain a greater understanding and appreciation of statistic.

本課程對學生的實質幫助:

  1. 統計方法是所有量化研究的基礎，對於想出國深造的同學，本課程學分將有助於申請國外相關研究所。
  2. 本課程可以成為高等統計與實驗設計課程的基礎課程。
  3. 對於想就業的學生，此課程有利於培養市場調查、專案開發、獨立思考的能力。

授課方式：

  1. 講課：
  2. 報告與實做：以二至三人為一組,進行小型的個案報告。

授課進度表:

單元名稱

內容簡介

閱讀材料

預計進度

何謂統計

介紹課程與統計源由、重要性

方第一章

(第2週)09/17

排列組合與敘述統計一

介紹排列組合運算與統計關聯與圖表資料表示法

方第二章

(第3週)09/24

統計工具簡介與統計量數的計算

簡介Excel、SPSS等軟體與統計量數的計算

方第三章

(第4週)10/01

描述統計一

簡介描述統計的功能與各項集中與離散趨勢統計量

方第三章

(第5週)10/08

描述統計二

簡介各項離散趨勢統計量

方第三章

(第6週)10/15

基礎機率論一

簡介機率定義與機率計算方式

方第四章

(第7週)10/22

基礎機率論二

簡介大數法則與條件機率

方第五章

(第8週)10/29

基礎機率論三

簡介貝氏定理與隨機變數

方第五章

(第9週)11/05

期中考

期中考

 

(第10週)11/12

基礎統計概念

簡介母群、樣本、抽樣、分配等概念

方第六章

(第11週)11/19

中央極限定理

簡介中央極限定理、抽樣分配等概念

方第六章

(第12週)11/26

描述統計三

簡介各級動差概念

 

(第13週)12/03

統計分配基礎一

簡介二項分配、卜松等分配之概念

 

(第14週)12/10

統計分配基礎二

簡介常態分配、T分配、卡方分配、F分配概念

 

(第15週)12/17

統計相關

簡介各項量尺與相關係數概念

 

(第16週)12/24

推論統計

簡介各項母群參數推論方法

 

(第17週)12/31

期末考

期末考

 

(第18週)01/07

進階授課進度表(如果學生還願意學習的話):

單元名稱

內容簡介

閱讀材料

預計進度

推論統計一

百分位數檢定

 

(1-2週)

推論統計二

t檢定

 

(1-2週)

推論統計三

卡方檢定

 

(1-2週)

相關與回歸一

計算相關係數

 

(1-2週)

相關與回歸二

建立回歸方程式

 

(1-2週)

相關與回歸三

係數檢定及其意義

 

(1-2週)

參考資料：

  1. 方世榮著的「基礎統計學二版」,華泰書局,此為教科書
  2. 上課有老師自編有聲教材1 2 3 4 5 6 內容作為參考教材,以下則為參考書
  3. 顏月珠的「統計學」,三民書局
  4. 趙碧華、朱美珍等編譯的「研究方法」,學富
  5. 楊國樞等人的「行為科學研究方法」,東華
  6. 簡茂發的「心理測驗與統計方法」
  7. George C. Homans 著,楊念祖譯的「社會科學的本質」,桂冠叢書
  8. David S. Moore 著,鄭惟厚譯的「統計,讓數字說話」,天下文化
  9. Darrell Huff著,夏沛然譯的「統計的魔術」,科學月刊社
  10. 高尼克、史密斯著,鄭惟厚 譯 的「看漫畫學統計」,天下出版社
  11. 統計教學網頁 http://home.kimo.com.tw/g894730/link/t.html#stat1
  12. 中原國貿的統計教學網頁 http://courseweb.cc.cycu.edu.tw/chunfang/main/main.htm
  13. 統計集注--一個相當淺顯的介紹統計網頁 http://probstat.nuk.edu.tw/content.asp
  14. 中國統計局有許多基礎統計知識與可運用的資料 http://210.72.32.6/cgi-bin/bigate.cgi/b/g/g/http@www.stats.gov.cn/index.htm
  15. 有用的統計實例之一 http://www.edu.tw/mandr/result/86news/know.htm
  16. MIT開放課程中的參考資料 http://www.myoops.org/twocw/
  17. 有一個相當好的統計教學網站如右 http://www.mrs.umn.edu/courses/math1601/index.shtml

講義：課堂上印發

評分標準：採多元評量方式
　　　　　　1.平時報告與上課的互動反應：勇於作答與嘗試的態度重於反應的正確與否, 上課前當場檢查
　　　　　　2.出缺席率：
　　　　　　3.期中與期末考試成績：筆試(單選選擇題)(上網考試,30分鐘,40題單選,可將瀏覽器安全性調低,可事先練習)

　　　　　　4.參與視覺實驗室之實驗的表現：至少參與一次實驗
　　　　　　5.學期書面報告：請貼在大傳論壇之研究法討論專區(加分用)

暫定部分作業題目

    1. 交一份統計名詞中英對照表與excel或spss軟體詞彙對照表檔案,至少1000個詞彙以上(5人一組合作)
    2. 利用excel製作假資料,進行中央極限定理的模擬與證明
    3. 利用excel製作課程中所䦡過的所有統計計算公式
    4. 上網搜尋,網羅所有統計教學網站
    5. 上大傳論壇, 建立統計課程問答分類索引