科目名稱：
感覺與知覺(Sensation and Perception)
時間：91學年度第2學期，星期 ，第 節
授課老師：唐大崙博士
授課目標：
在於使學生從各種不同領域中,了解關於感覺與知覺方面的議題、理論內容與研究方法,尤其是視覺與聽覺。
This course will cover basic phenomena and theories of vision and hearing from an interdisciplinary perspective that includes psychology, computer science, and neuroscience.
本課程對學生的實質幫助:
大多數人都不會懷疑自己眼睛看到、耳朵聽到與手腳觸摸到的經驗，更不會意識到這些感官經驗竟是我們自己開始認識外在世界的基礎，因為一切都發生得太自然了。除非這些感官經驗被剝奪，或者透過差異比較，可能才會察覺，原來這些經驗並不那麼一致可信，也不是那麼的簡單而理所當然。也許你曾經歷過一些困擾的情境，例如，明明用尺量的時候是直的，為什麼看起來卻是彎的、斜的?明明只有三種顏料，為什麼不同比例混合後，可以看到千變萬化的彩虹?甚至你也可能好奇地問過：「盲人在作夢的時候，為什麼可以看到東西?」「為什麼有些人可以看到別人看不到的影像?聽到別人聽不到的聲音?」。的確，人類的知識是由主觀感覺經驗開始建立起來的，透過味、嗅、視、聽、觸覺等等感官的訊息輸入，外界刺激逐漸轉變成吾人有意識的、持續的、主動的知覺經驗。這些經驗再經過主動粹煉才形成我們今天的知識。整個過程有物理刺激的誘因，也有生理運作的基礎，還有一些未知的力量牽引。從來沒有一個領域像感覺、知覺的範疇一般，如此迫近人類意識活動的核心，來觀察人。所以，如果你真的很想了解人，怎麼能忽略這一個領域的知識呢!
授課方式：
授課進度表:
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單元名稱 |
內容簡介 |
閱讀材料 |
預計進度 |
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知覺心理學簡介 |
介紹知覺心理學研究發展史、研究取向與生理基礎等。 |
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2週 |
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視覺生理基礎 |
包括光學原理、視網膜、視覺皮質層與視覺訊息傳遞通路等。 |
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2週 |
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視覺反應的心理物理特性 |
介紹空間頻率管道、神經反應時序、、後像與對比現象。 |
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2週 |
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色彩反應的心理物理特性 |
介紹三色原理、色盲與色彩對比等現象。 |
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2週 |
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深度與運動視覺 |
介紹各類深度線索、隨機點立體圖原理與運動現象等。 |
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2週 |
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形狀知覺 |
介紹形狀辨識模型、模組整合觀點與、各類視覺填補現象等。 |
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2週 |
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聽覺生理基礎及其心理效應 |
介紹聽覺管道、耳蝸力學原理與聲源定位問題等。 |
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2週 |
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音樂與語音知覺問題 |
介紹音高、音色與韻律的聽覺現象、語言生理基礎與語音辨識等問題。 |
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1週 |
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觸覺 |
介紹觸覺、痛覺的生理基礎, 與其心理物理反應特性等。 |
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1週 |
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嗅覺與味覺 |
介紹嗅覺與味覺的生理基礎, 與其心理物理反應特性等。 |
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1週 |
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知覺發展 |
介紹視覺、聽覺的發展階段、知覺發展研究方法與胎教問題等。 |
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1週 |
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超感官知覺 |
介紹國內外有名的超感官知覺研究與實驗發現的現象 |
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1週 |
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知覺實驗 |
展示各項有名的知覺實驗 |
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2週 |
參考資料：
期刊：1. Psychological Review
2. Perception
3. Vision Research
4. Journal of Experimental Psychology
講義：課堂上印發
評分標準：1.期中考試：paper翻譯或報告50%
2.期末考試：報告50%