網路的訊息與介面設計

( URLstaff.pccu.edu.tw/~jiulee/course/nctuhci.html )

系級:    (選)     時間:     教室:                                           教師: 李 峻 德

email: jiulee@staff.pccu.edu.tw


課程目標

本課程旨在介紹網際網路中資訊設計的主要理論及實務應用﹐為人機互動領域(Human - Computer Interaction )的入門課程之一。 當中的理論架構部分將自認知科學的角度切入﹐粗略的探討認知心理學 (Cognitive Psychology)﹐建構主義理論 (Constructivism Theory)﹐與人機互動理論 (Human - Computer Interaction )等三種理論﹐如何影響訊息與介面設計。 透過本課程 (1)學習者將了解人的訊息處理過程 (Information Processing)、介面設計原理、和評估測量的方法, 從而設計出正確的超媒體環境, 並協助使用者作有效的瀏覽或搜尋訊息; (2)學習者將學習多媒體製作與評估流程的基本概念。 避免於日後相關工作上﹐面對無謂的資金和人力的浪費;  (3)學習者將產生對人機互動領域的初步認識﹐為日後於此領域中的繼續研究或發展作準備。

課程大綱

                    

Reading

  

1

·    課程介紹與分組(course syllabus)

·    何謂 HCI (Human-Computer Interaction)?

 

Start Group assignment 1

2

·    (續) 何謂HCI (Human-Computer Interaction)?

·    HCI 設計原理與法則      

設計心理學 Ch 1,2,7

人機介面設計 Ch 1

 

 

 

3

·    (續) HCI 設計原理與法則

·    HCI 理論架構 – 行為, 認知, 與建構主義理論 (Conceptual framework for HCI:

“Mind as black box”/ ”Mind as computer”   /“Mind as Rhizome”)

 

設計心理學 Ch 3

人機介面設計 Ch 2, 4

  補充講義

 

4

·    評估測量方法 (Evaluation method & Usability test)

 

人機介面設計 Ch 8

 

5

Group assignment 1 due and presentation

 

 

Start Group assignment 2

7

Spring break! No class!

 

 

 

 

8

·    (續) 評估測量方法 (Evaluation method & Usability test)

 

人機介面設計 Ch 8

 

9

·    多媒體資訊的壓縮技術標準與構圖

 

  補充講義

 

10

·    介面設計思考起點與圖形化使用者介面

Starting interface design and GUI user interface

 

 

 

設計心理學 Ch 4,5,6

人機介面設計 Ch 5,6

 

11

Group assignment 2 due and presentation

 

 

 

12

Tour for application tools:

Flash 5 and Director 7

 

 

 

13

Invited speaker: 目標傳達設計與圖文應用

 

 

 

14

“使用者中心” 的介面設計原則與方法 (User-Centred method of Interface design)

NADDIE Model

Method of Rapid Prototyping

人機介面設計 Ch7

補充講義

 

15

(續)

 

 

 

16

超媒體的問題與探討

 

補充講義

 

17

  Group assignment 3 due and project   presentation

 

 Group reflection

 

 

 

18

(續)

 

 

 

課程要求

以上時間或內容若有變動, 將另行以E-mail 或於課程網站上通知。

 

指定課程參考資料

1.        D. Norman原著 篧耀宗 譯 (1999)《設計心理學 The Psychology of everyday things》。台北:遠流

  1. 補充講義

補充參考資料

1.        李青蓉 (1999).《人機介面設計》。國立空中大學

2.        鄭麗玉 (1993).《認知心理學》。台北:五南

3.        Driscoll, M. P. (1993). Psychology of Learning for Instruction. Allyn & Bacon, Needham Heights, MA, US.

4.        David Siegel 原著 李彥惠 譯 (1998). 《成功網站的奧秘 Secrets of Successful Web Sites》。台北:資傳

5.        Preece J. (1994).  Human-Computer Interaction, Addison Wesley, England.

6.        吳權威 王緒溢 (1999).《多媒體設計實務》。台北:松崗電腦圖書

  1. 胭脂虎 天才國 (1999).《Flash 4 十全大埔》。台北:學